こんにちは

洛和御所南学童クラブです

暑い日が続きますね

平年より21日も早い梅雨明けだそうです

みなさん、熱中症にはお気をつけください。

さて、今日は3年生以上の習字教室がありました

今日でひらがなの練習は最終回です。

気合を入れていきましょう

こちらの女の子↓は、いつも丁寧に書いています

最近、習い事でも習字を習い始めたそうです。

習字教室と併せて、ますます上達しそうですね

こちらの男の子↓は、前回先生から

「筆を押しつけすぎている」と言われていました。

それを意識してか、前回よりスッキリした文字になっていましたよ

全部のひらがなの復習が終わりました。

「今日の残り時間はサービスです」

ということで、最後はひらがなをなぞる時間に

こちらの女の子↓は

「今日も足が痺れた～」と言っていましたが

最後まで頑張っていましたよ

7月からはどんな内容になるのでしょうか

気持ちを新たに頑張ってほしいです

～オマケ豆知識～

ひらがなの“ん”の元の漢字は“无”という字で

他に「ぶ」や「む」と読むそうです。

そのため、「ぶ」「む」「ん」の使い分けは

前後の内容で推測するそうです。

習字教室では紹介しきれなかった他の文字の成り立ちを

自分で調べてみるのも面白いかもしれませんね

木村

こんにちは

洛和御所南学童クラブです

今日は、1・2年生の習字教室がありました

人数が多く、教室感が出ていましたよ👍

さて、ひらがなの練習も終盤にさしかかっています

こちらの男の子↓は

「“り”の右側ははらいますか？」と先生に質問し

「よく聞いてくれました」と言われていました💮

説明されるだけでなく、疑問に思ったことをどんどん聞いて

積極的に知識をつけていってもらいたいですね☺

こちらの男の子↓は眠気がMAX(=_=)

“ら”の文字が大変なことに

声をかけると、“り”と“れ”は盛り返してくれましたホッ

正座の足の痛みだけじゃなく

眠気とも闘っていたんですね。。。

こちらの女の子たち↓は、机が足りないので

長机で仲良く横並びしています

キャップを外すタイミングが同じで

「キュポン」という音が重なって笑う姿が可愛かったです

こちらの男の子↓は、他の元気な文字とは対照的な
いい感じに力が抜けた“ら”が目を引きました。
それを伝えると「そお(〃´∪｀〃)ゞ？」と照れていました

きれいに左手を添えているこちらの男の子↓に

感想を聞くと、ものすごく考えたあとに

「ふ、ふつう…？」と、しぼりだしてくれました笑

色々な感想が1周回ったのかな

次回あたりで、ひらがなは完結でしょうか

先生いわく

ひらがなは、ちゃんと書こうと思ったら漢字より難しいそうです。

そんなひらがなを乗り越えたら、一皮剥けるかも✨

ラストスパート、頑張っていきましょう

木村

こんにちは

洛和御所南学童クラブです

今日は、音楽教室がありました

いつも通り『はじまりのうた』からスタート

3年生の女の子が歌ってくれました

1人で歌えるなんてすごい

今回もバックダンサー付きです（笑）

次は、『むすんでひらいて』の曲に合わせて体を動かしました

「その手を〇〇～」

〇〇のところには色んなパターンが入りました

上に

下に

前に

頭に

決めポーズ（好きなポーズ）

などなど・・・

外から見るとこんな感じなのですが↓

輪の中心に立つと、こう見えます↓

勢いよく走ってくる子どもたちが迫力満点でした

次は、紙芝居の音付けをしました

前回も行った『かめくんのおさんぽ』

今回は、～うみのなかへん～です

かに、さめ、ホタテ、くじらなど

自分たちでシーンや生き物に合いそうな楽器を選びました

そして、今回で実習生が最後なので、演奏を聴きました。

ピアノとフルート、そして先生のバイオリンで

『ビューティー・アンド・ザ・ビースト～美女の野獣～』を演奏してくれました

最後は『さよならのうた』で締めました。

ダンサー2人が変顔で参戦

顔を見て頂けないのが残念！笑

次回は7月です

7月も3回音楽教室があります。

今回とはまた違う実習生の方が来てくれます

7月もたのしみですね

～おまけ～

教室後に先生とピアノのコラボをしていたのでパシャリ

この4年生の女の子はピアノが大好きで、とてもやさしい音色で弾いています

そこに先生が合わせて弾いていました。

さすがだな～と

とても素敵なセッションでした✨

(れいちゃん)

こんにちは

洛和御所南学童クラブです

今日は、3年生以上の習字教室がありました

今回も、ひらがなの書き順の続きです

書き順を覚えやすいように、成り立ちを教えてもらったり

昔使っていたひらがなを紹介してもらったりしました。

ちなみに、「ゐ」という字はもともと「為」という漢字だったそうです。

「ゐ」や「ゑ」は「なんとなく見たことある！」と言っている子がいました

使うことはなさそうですが、知っていて損はないですよね

後ろから見ていて、上手に書いている子の共通点を見つけました

それは、“お手本をなぞる→自分で書く”を

ちゃんと1文字ずつ行っていることです

最初の頃から、先生に1文字ずつ書くように言われているのですが

回を重ねるにつれ、先に一気にお手本をなぞる子が増えてきました

どうしても早く書き終わりたいという気持ちになるんでしょうね

そんな子も多い中、ゆっくりじっくり1文字ずつ書いている子たちは

やっぱりお手本と同じくらい上手だなと思いました✨

(撮影用に手をのけてくれました↓)

なぞった感覚が消えないうちに、すぐ自分でも書く

というのを癖づけてもらいたいと思います

木村

こんにちは

洛和御所南学童クラブです

今日は、水害の防災訓練を行いました！

梅雨入りするこの時期

いつ大雨で河川が氾濫してもおかしくありません。

もしそうなった時、どうしたらよいのか

みんなで考えていきました

1ヶ所に集まった子どもたちに早速質問

「鴨川の水が溢れている！

さて、今学童にいるみんなはこの後どうする？」

①指定されている場所に避難する

②このまま待機する

全員①と回答しました。

しかし、実は正解は②なのです

なぜなら・・・

想定される最大浸水が0.5ｍ未満の地域は

立ち退き避難ではなく、屋内で安全確保するべきだからです。

みんなでハザードマップを見て、当クラブの場所を確認しました

“災害＝すぐ避難”というイメージを持っていたと思いますが

地域によって対応は変わります。

自分たちが住む地域では、どう行動したらよいか知ることが必要ですね

2つ目の質問

「ヒザまで水があふれている道を歩くときに

どんなことに気をつけたらいい？」

子どもたちからは

「マンホールに注意して歩く！」

「木の枝を持って歩く！」

など正解が出ました💮

「長靴を履く」という低学年の子の意見に

「長靴は脱げやすいし水が入ってくるからあかんよ」

と高学年の子たちが教えてあげていました

実際にハザードマップを見てみたり

みんなで意見を出し合ったり

今日の訓練で新しい知識を習得してくれたら

嬉しく思います☺

木村

こんにちは

洛和御所南学童クラブです

今日は音楽教室がありました

最初は『始まりの歌』です

女の子たちが歌っている横で

歌い終わった男の子2人がバックダンサーをしていました笑

さて、今日は実習生さんが企画してくれた

いつもとは違うプログラムです

全員で手を繋いで円になり

『むすんでひらいて』の歌詞に合わせ、体を動かしました

「むすんで」で真ん中に集まり、「ひらいて」で遠ざかり

「手を打って」で隣の子とハイタッチし👏

「その手を上に」で手を上にあげました＼(^o^)／

いつもとは違う体の動かし方で新鮮！

ワイワイ楽しみました

次は、紙芝居の絵に合わせて楽器を鳴らしました

カメくんが海を目指すお話でした🐢

グループに分かれて各シーンを担当。

楽器は子どもたちが選びました

「海やから“ザザーン”って音がいいやんな」

と言いながら選んだのはこちら↓

中に小さな玉がたくさん入っていて

傾けるとザザーッと音がします

それでは紙芝居スタート

雷が鳴るシーンでは太鼓をデンデン

雨が降るシーンではツリーチャイムをシャラララ～ン

雨にも負けず、風にも負けず

カメくんの一生懸命な歩みに

みんながつけたBGMが合わさりました🌈

そしてカメくんは無事、海にたどり着くことができました

こうやって自分たちで楽器を選んでBGMを作ると

アニメや映画のBGMにも興味が出そうですよね✨

最後は、クラリネットとピアノの演奏を聴きました🎹

曲はLiSAの『炎』です

人気アニメの映画の主題歌だったのでみんな知っていました。

美しいバラードでしっとり締めくくられた音楽教室でした

木村

こんにちは

洛和御所南学童クラブです

半袖でも暑い日もあれば、長袖でちょうどいい日もありますね

みなさん体調は崩されていないでしょうか？？

さて、今日は1・2年生の習字教室がありました

今回も、ひらがなの練習の続きです

後ろから見ていると、同じ毛筆を使っていても

子どもによって筆圧が全然違うなぁと気づきました✍

写真上の男の子は筆圧が強く見えたので

「もしかして鉛筆の芯、よく折れる？」と尋ねたら

「いつも(芯が)まん丸だから折れないよ」と返されました。

「削りなさいよ」と心の中でツッコみましたが

彼なりの対策なのかもしれません(゜-゜)笑

見学を続けていると・・・

1年生で、特に字がきれいだと思う男の子が2人いました✨

聞くと、1人は家でも字の練習をしていて

もう1人は習い事で習字をしているとのことでした👏

さすがですね

しかし、中・高学年では

学童での習字教室だけで字が上達した子もたくさんいます

他の場所でも習字をしている子も、していない子も

この教室を通してどんどん上達していってほしいです☺

木村

こんにちは

洛和御所南学童クラブです

今日は、音楽教室がありました

6・7月は3回あるので楽しみですね

さて、最初は『始まりの歌』です

男の子たちの元気な声の後に

女の子たちがきれいな声で歌ってくれて、ナイスなバランスでした

次は『スイスの踊り』です

最初は大きな円になって踊り、徐々に人数を減らしていきます。

音楽が鳴りやんだ時にピタッと止まれず、尻もちをついてしまう子がいます(テンションが上がってわざとずっこける子も・・・)

今まではそういう子も、音楽が鳴りはじめたら踊りを再開していました。

・・・が！今回からは新ルール☝

尻もちをついたり、こけちゃったりした子は、輪から抜けなければいけません
踊れる子がどんどん少なくなっていきました。

これで以前より真剣に踊る子が増える気がしますが

次回以降はどうなるでしょうか

次は、今回から来てくれている実習生の2人に質問タイムです

好きな食べ物や色など質問がたくさん

「ボーイフレンドはいますか？」「彼氏はいますか？」

というおませな質問には「同じ意味やん」

と心の中でツッコんでしまいました笑

最後は、みんなでリクエスト曲を合奏しました🎹

曲はBTSの『Dynamite』です

子どもたちを2つのグループに分け、実習生さんが持っている紙が

「1」→左側の子たち

「2」→右側の子たち

両方→全員

で演奏します🎷

それぞれ好きな楽器を選びました☺

明るい曲なので、子どもたちはノリノリで演奏していましたよ

後ろから見ていて

「1の紙が出ているのに、2の子が演奏してないか？」

と思って周り込んで見てみると

楽器は鳴らさずにリズムをとっている子がいました👏

こうしてリズム感が育っていってくれるといいなと思います

木村