こんにちは

洛和御所南学童クラブです

今日は、音楽教室がありました

洛和メディカルフェスティバル・音楽コンサートの練習をしました。

本番までラストの練習です

先生の説明をよく聞いて、当日の流れを把握します。

さて、合唱の練習です

『パレードホッホー』

4年生はまさに今、学校の音楽の授業で習っているようで

音楽の教科書を持ってきて先生に、「パート分けよう！」と提案していました

始めは太鼓担当の男の子2人でしたが

歌えるー！とのことで、全員で歌うことに

私は初めて聞く曲だったのですが

パートを分けたことでハモリがとってもきれいでした✨

鳥肌が立ちました

続いて『勇気100％』の練習

みんな完璧でした👏

参加しない子のお部屋からも歌声が聞こえてきました

次は、トーンチャイムの演奏をしました✨

『紅葉』

ツリーチャイムをシャララーンと鳴らしたら合奏スタートです。

先生の合図に合わせてトーンチャイムを鳴らしていきます🔔

ツリーチャイムに始まりツリーチャイムで終わりました

『ふるさと』

先生のバイオリンに合わせてトーンチャイムを鳴らしました🎻

みんな真面目に、楽しく取り組んでいて

当日が楽しみです

（れいちゃん）

こんにちは

洛和御所南学童クラブです

最近は、朝晩ひんやりしてきましたね🍃

子どもたちは、まだ半袖の子が多く

帰って来る度に「寒くないの～？」

と声をかけてしまいます

さて、今日は3年生以上の習字教室がありました

今日も、3年生の漢字の練習です

最初は“配”という字を書きました。

左側の“酉”の部分。

中の左払いと右曲がりは

先生でも省略して、まっすぐ書くことがあるそうです。

昔の書体では、そのような形で

書かれている場合もあるということを

スマートフォンを見せながら、教えてくださいました。

いついかなる時も、省略せずに書かないといけない

と思っていたので、意外でした

ただ、今回は正式な字で書きましょうということで

子どもたちも、左払いと右曲がりを意識して書いていましたよ

習字教室では

前回習った書き順を覚えているか

どちらの字が正しいかなどを

質問される場面がよくあります。

こちらの女の子↓は

“右”“左”のような字の

書き順の違いを、しっかり答えられていました

こちらの男の子↓は

ホワイトボードに書かれた2つの字の

どちらの書き順が正しいかを尋ねられました。

見えないからと、前に行って

しっかり答えようとしていました

こちらの男の子↓は遅れて参加したのですが

他の子が忘れがちな

お手本のなぞりを、焦らずにできていました

教わった内容を覚えていること。

質問に答えようとする姿勢。

自分のペースで取り組むこと。

話を聞くときの態度。

さすが高学年！👏

という場面が、たくさん見られた習字教室でした

木村

こんにちは

洛和御所南学童クラブです

気づけば10月も残すところあとわずか！！

31日にはハロウィンパーティが待っています🎃✨

さて、今回は腕相撲大会の様子をご紹介させていただきます

『れいちゃん腕相撲しようよ！』

という2年生男子の一声で始まった腕相撲

油断すると負けそうになるくらい力が強くてビックリΣ(ﾟДﾟ)

思わず本気を出してしまいました笑

その後も続々と挑戦者が

気付けば男の子たちで腕相撲大会が開催されていました！

↓手前は1年生の男の子！

全体重をかけてがんばっている姿が可愛かったです

↓こちらは一番強い子に3人体制で挑んています（笑）

『さすがに3人は無理やわ～』と言っていました

～おまけ～

椅子ごっこ、とのこと。笑

本当に仲の良い2年生ボーイズ。

いつも見ていてほっこりします

16日まで10日間のお休みをいただいていたのですが

子どもたちや保護者の方からの『おかえりなさい』

がすごく嬉しくてたまらない占部でした

（れいちゃん）

こんにちは

洛和御所南学童クラブです  

今日は、習字教室がありました

内容は、1年生の漢字の練習です  

子どもたちが書いている姿を見て

先生が「鉛筆を正しく持てている子が少ない」と。  

鉛筆の正しい持ち方を、教えて頂きました 

ポイントは、親指・人差し指・中指の3本だけを使うこと。

薬指や小指も使ってしまうと

握るような持ち方になってしまうということでした  

こちらの男の子↓のそばに行くと

「僕、持ち方変やねん～:;(∩´﹏`∩);:」 とカメラ目線でコメントをくれました 

まだ2年生なので、軌道修正できるはず

陰ながら応援しています    

漢字の成り立ちも、説明していただきました。 

「昔、男の人が田んぼで力仕事をしていたから

田に力で“男”という字になりました」とのことです。  

ふむふむと頷きながら聞いていると

「でも、最近はこういうことを言うと怒られますね。

男が田んぼ仕事をするとは限らない。ジェンダーの問題です」 と続けられました。

  その漢字ができた当時は当たり前だったことが

時代によっては、そうではなくなることもあると学びました  

漢字の成り立ちを知ることは

その字ができた頃の時代背景を

知ることにも繋がるのですね  

「上の“田”がでかすぎた」と笑う男の子↓の横で

そんなことを考えていました💡     

今日は、小学校の運動会だったという子も多かったのですが

最後まで頑張って参加できていました  

教室が終わるときや 先生が帰られるときの挨拶も完璧でした👏  

今後も、この調子で頑張りましょうね    

木村  

こんにちは

洛和御所南学童クラブです  

今日は、音楽教室がありました  

今月末にある メディカルフェスティバルの練習ということで

当日参加メンバーのみの、少数精鋭で行われました  

最初は、トーンチャイムを使って 『故郷(ふるさと)』を演奏しました  

先生の指揮をよく見て 3人1組で鳴らします🔔 

トーンチャイムの明るい音と

バイオリンの重厚感ある音が 絶妙にマッチしていました🎻    

次も、トーンチャイムを使って 『紅葉(もみじ)』を演奏しました  

今の時期にピッタリの曲ですね   

曲の要所で、ツリーチャイムを鳴らします

目立つので、子どもたちの間で 譲り合いが起こっていました(笑)     

人数の関係で、トーンチャイムを 2個持ちしている子も数人いました  

大変かな？と思っていたら

「2刀流やねん」と嬉しそうでしたよ   

1年生の女の子(写真左)が

なかなかトーンチャイムを鳴らせずにいると

横にいる5年生の女の子(写真右)が 優しく教えてあげていました 

音が鳴ったときは 「そうそう！その調子！」

と喜んでいる姿が微笑ましかったです  

本番まで、あと約2週間。

練習はあと1回残っているので 頑張りましょうね(｀・ω・´)  

木村  

こんにちは

洛和御所南学童クラブです  

今日は、3年生以上の 習字教室がありました  

内容は、3年生で習う漢字です。    

“事”という字を書く時に

どの子も、少し書きづらそうでした。  

すると、先生から 「画数が多いので、難しいと思います。

筆の先を細く使うと、上手に書けます」と アドバイスが☝  

こちらの2人↓は、それを聞いて早速実践

2人とも、2つ目より3つ目の字の方が スッキリとマスに収まっていますね✨      

終盤には “有”という文字の書き順クイズ💡  

「左払いが1画目だと思う人」 という問いに自信満々に手を挙げる子数人 

横棒から書きがちですが

確か、以前にも教えてもらったなぁ と思い出しました。  

左払いが1画目だと、横棒が2画目になり

そのままの勢いで3画目が書けるため この書き順なのでしたね

こちらの男の子↓は 書き順クイズで

真っ先に正解に手を挙げていただけあり

バッチリ、正しい書き順で書くことができていましたよ     

今後も、この調子で先生のアドバイスをしっかり聞き

間違いを恐れず、クイズの回答をしていきましょう    

木村