こんにちは
今日は、習字教室がありました
内容は、1年生の漢字の練習です
子どもたちが書いている姿を見て
先生が「鉛筆を正しく持てている子が少ない」と。
鉛筆の正しい持ち方を、教えて頂きました
ポイントは、親指・人差し指・中指の3本だけを使うこと。
薬指や小指も使ってしまうと
握るような持ち方になってしまうということでした
こちらの男の子↓のそばに行くと
「僕、持ち方変やねん～:;(∩´﹏`∩);:」 とカメラ目線でコメントをくれました
まだ2年生なので、軌道修正できるはず
陰ながら応援しています
漢字の成り立ちも、説明していただきました。
「昔、男の人が田んぼで力仕事をしていたから
田に力で“男”という字になりました」とのことです。
ふむふむと頷きながら聞いていると
「でも、最近はこういうことを言うと怒られますね。
男が田んぼ仕事をするとは限らない。ジェンダーの問題です」 と続けられました。
その漢字ができた当時は当たり前だったことが
時代によっては、そうではなくなることもあると学びました
漢字の成り立ちを知ることは
その字ができた頃の時代背景を
知ることにも繋がるのですね
「上の“田”がでかすぎた
」と笑う男の子↓の横で
そんなことを考えていました💡
今日は、小学校の運動会だったという子も多かったのですが
最後まで頑張って参加できていました
教室が終わるときや 先生が帰られるときの挨拶も完璧でした👏
今後も、この調子で頑張りましょうね
木村