こんにちは
洛和御所南学童クラブです🍧
今日は夏祭りを行いました
みんな楽しみにしていた夏祭り
甚平や浴衣を着てきた子もいました
子どもたちの担当するゲームの種類は全部で１０種類
それぞれのブースで１０円券を１枚もらうことができます
１０ブース全て回れば１０枚たまり、１００円券になります
１０円券の使い道は【駄菓子屋さん編】のブログでご紹介～
前半戦は
・ペットボトルボウリング
・ピンポン玉入れ
・もぐらたたき
躍動感伝わりますか？笑
もぐらたたきは今年初めて行ったのですが
みんな白熱して大盛り上がりのブースでした
・魚つり
・輪投げ
☆スペシャルブース☆
マスコットすくいもあります♪
ピカピカ光るタコやイカが人気でした
お昼ご飯は夏祭りなので特別仕様
3年生以上はこんな感じで囲って食べていました
いつも以上にみんな楽しそうに食べていました
後半戦につづく
（れいちゃん）
こんにちは
今日は、本来ならば工場見学の日でしたが、台風の影響で中止に
子どもたちもですが、スタッフも楽しみにしていたので残念です
なので今日は、普段あまりしていないハンカチ落としをしたり
特別にかき氷作ったりして過ごしました
「ハンカチ落としするよ～」と声かけをすると、
「やる―!!」とみんな勢いよく集まってきました
ルール説明をしてスタート🚩
「誰にしようかな」とニヤニヤしています
ハンカチを置かれたら追いかけます
1年生も高学年にハンカチを置いていました
そして本日のおやつ『かき氷』🍨
この日はおやつの発表をしていなかったので、みんな「何やろ❔」と
ソワソワしていました
順番に取りに来てもらったのですが、おやつがかき氷だと知りみんな大喜び
「早く食べたいな」と前のめりになって見ています
★いちご・ブルーハワイ・カルピス・白桃カルピス
の中からシロップを選びます
「何にするか迷う～」と悩んでいました
その中でも全種かけをする子どもたちも
「どんな味❔」と聞くと「後味が‘‘スー,,として美味しい」とのこと
色もカラフルで綺麗です
「自分たちでもやってみたい!」とのことだったのでチャレンジ
自分で作ったかき氷は美味しさ倍増です
シロップと氷を混ぜて「お薬～」と言っていました
工場見学には行けませんでしたが、みんな遊びやかき氷が出来て
いい1日になりました
（松井）
こんにちは
今日は4年生以上の食育の日です♪
今回はプリントを使ってのお勉強からスタート
ホワイトボードに貼られている野菜を見て
・枝やツルにできる
・土に近く（根っこがはえている）
・土の中にできる
３つに分類していきます
玉ねぎって土の中やった？
かぼちゃって土の近くやんな？？
などなど、みんなで考えながらプリントに記入していきました
全問正解した子はなんと2人だけ！
かぼちゃを間違えている子が多かったようです。
玉ねぎも土の中と思いがちですが
土の中で出来てニョキニョキと土の上に頭を出すそうです。
今回グループ分けした野菜では、枝やツルに出来るのは
全て夏野菜でした
プリントを見ると、夏野菜には色の濃い野菜が多いこともわかりますね
そして、そのような野菜のことを『緑黄色野菜』ということも学びました。
レベルアップした食育のお勉強に、
『なるほど～』と、みんなも私も勉強になりました。
たくさん頭を使ったあとは、待ちに待ったピザ作り🍕
作る前は、参加するかしないか迷っていた男の子たちも
ノリノリで作っていました(笑)
嫌いなものないから！とトッピングモリモリのピザを作っていました！
どんなトッピングにするのかを見守っていました
こちらのメンバーは夏休み前からこの日を楽しみにしてくれていました
勉強も熱心に、作っているときもとても楽しそうで
食べている時は満面の笑みで食べていました
せーの！でかぶりついてくれました
3日間の食事（手作りおやつ）、とても大盛り上がりでした！！
3日間、ありがとうございました
（れいちゃん）
こんにちは
今日はロケット作りをしました
まずは胴体の部分に自分で考えたデザインをします
丁寧に絵を描いたり
文字を書いたり
それぞれが思い思いの工夫を凝らしていました
次に羽の部分にもデザインを書いて好きな形に切って
胴体に貼り付けロケットの完成！！
輪ゴムを使って発射台を作りとばして遊びます
みんなで距離を比べあったり
的に向かって打ったり
ターゲットの真ん中に向かって着地させるゲームをしたり
工作した後もロケット飛ばしで大盛り上がりでした
(丸山）
こんにちは
今日は、3年生以上の習字教室がありました
8月最初の習字教室
今回は『四字熟語』を書きました
まずは、プリントを見て知っている四字熟語を探します
「悪戦苦闘知ってる!」「聞いたことある!」との声が聞こえてきました
ここで先生から、よくある間違えについてお話がありました
□肉□食の□に入るのは❔という問題で
‘‘焼肉定食,,と書く人が多いそう
意味も考えて書こうとのアドバイスがありました
早速書き始めます
いつもより小さいマスに、画数の多い漢字
字の大きさやバランスを考えて書きます
「上の字が大きくなってしまった…
」と落ち込んでいる
様子も見られましたが、
お手本のように書く事を意識して、書いていました
一文字書くたびに「ふー」とため息をついていました
「悪戦苦闘」の「闘」が画数も多く、バランスが難しかったそうです
今回は、苦戦している様子も見られましたが、みんな集中して取り組むことが出来ていました
次回は、22日です
（松井）
こんにちは
今日は2・3年生の食育の日です♪
今回もお勉強からスタートです
2・3年生なので少しレベルアップした質問！
みんなで一緒に考えていきました
オクラが出きるときはどの向きでできている？
→オクラは上向きにできる
かぼちゃはどこにできている？？
→地面の近くにあるけど、実はツルにできる
などなど…
今回も夏の野菜の特徴や、どこにできるかを学びました。
学びが終わったら、ピザづくりのスタートです
ケチャップを塗ったらトッピングをしていきます
『そろそろいいんちゃう？』と
焼き上がりを見ています
野菜で顔を作っている子もいました
写真撮らせて～と言うと、ガブッとかぶりついてくれました
『見て！めっちゃのびる！！』とチーズをビヨ～ンとしながらハイチーズ
食べているところを見守っているホッコリする1枚も
みんながとても楽しそうに取り組んでいる姿を見て
終始癒されているれいちゃんでした
（れいちゃん）
こんにちわ
今日は金融ワークショップ
で
・お金の歴史
・お金をどうやって増やすか
・将来の仕事の探し方
について学びました
お金の歴史で
日本ではどんなお金の種類があるか
これからお金はどう進化していくか？
というお話を伺いました
そして次のテーマ
「お金をどうやって増やす？」
という質問に対し、子どもたちからは
「働く」「お年玉を貯める」「貯金する」
等の意見が出ました
そして、それ以外のお金を増やす方法として
「株式」について動画で教えてもらい、
実際にゲームを通して株式を体験してみました
「ゲームのルール」
最初に1人5枚コインを持っています
まずは（１～６）のルーレットを回して、出た数字分のコインで株券を買えます
ルーレットを回すチャンスは6回
次に（３～７）のルーレットを回し、出た数で株式を売ることが出来ます
最初は探り探りだった子も
徐々に低い数字の時に買うのが得だと理解して上手に買っていました
売る時も、今売った方が得なのか？
今が１番高いしチャンス！と
考えながら、ゲームを通して株式について学んでいました
そして、仕事でお金を稼ぐ方法を知ったうえで
子どもたちに「なぜお金は必要なの？」という質問が
周りの子と話し合い
「食べ物を買うため」「服を買うため」
「生きていくため」「家を買うため」
など、たくさんの意見がでました
そして、みんなはなぜ今お金を稼がなくても生活ができるのか
それは家族のおかげ、家族の人に感謝しましょうというお話が
そして大人になったら、まずは生活するために働く
そして、お金にも働いてもらうことの大切さを学びました
最後に、では将来の仕事をどう探すか？というテーマです
アイス屋さんを例に
「アイスを作る人」「売る人」 「アイスを工場から運ぶ人」など
1つの仕事にもたくさんの仕事が支えあっていることを学びました
それを元に「ゲーム
」にはどんな仕事の人が関わっているか？を考えました
「音楽を作る人」「プログラミングする人」「ゲームを売る人」
など直接かかわるところから
「ゲームをテストする人」「ゲームのＣＭを作る人」
等まで考えれている子もいました
そして、最後に自分たちが将来どんな仕事をしたいのか
なぜそうしたいのかを考えてもらいました
「こんなことしたいし、あんなこともしてみたい」
真剣に自分たちの将来を思いえがいている子どもたちです
お金の話と将来の話、子どもたちの未来に繋がる
とてもいいお話でした
（丸山）
こんにちは
今日は1年生の“食育の勉強”で手作りおやつの日です！
ピザを作ると知っているので、ワクワクが止まらない様子でした
まずはお勉強からです
管理栄養士の先生に来て頂き、野菜の勉強をしていきます。
シルエットの野菜を見て、何の野菜かを当てていきます！
『玉ねぎ！』
『オクラ！』
『トマト！』
などなど…
みんなよく知っていました。
次に、その野菜はどこに出来ているかを考えます。
土の上？土の中？それともぶら下がっている？？
そして夏の野菜はどれ？？
夏の野菜はどこに出来ている？？
たくさんの学びがありました
かぼちゃはハロウィンの関係で秋の野菜と思われがちですが
夏の野菜だったんですね！
恥ずかしながら、私も知りませんでした
さて！お勉強が終わったら待ちに待った夏野菜を使ったピザづくり🍕
ビニール手袋をして『お医者さんみたい』と言っている子が多かったです(笑)
お医者さんのイメージなんですね
トッピングに夢中の子どもたち。
今回は夏野菜のトマト・ピーマン・トウモロコシ
そしてベーコンとチーズを乗せていきます。
苦手な野菜も１つは乗せようね、と言われて
しっかり乗せていましたよ
自分で作ると苦手野菜を克服できる、という効果もありそうですね！
トッピングが終わったら焼いていきます！
まだかな～と待ち遠しいようです
とっても美味しそうなピザの完成です🍕✨
お味はどうですか？と聞くとグーとグッドポーズをしてくれました👍✨
よほど楽しく、美味しかったようで
もっと食べたい！！まだやりたい！！
と言っていました
お迎えに来た保護者の方に
たくさんの野菜を乗せて食べておられましたよ。
と伝えると
え？ピーマン嫌いなのに。家では食べないのに！！
と驚かれていました
この調子で苦手な野菜がなくなっていけばいいな、
と思いました
（れいちゃん）
こんにちわ
8月最初の音楽教室
今回はなんと
昨年まで音楽教室に来てくださっていた和田さんとネットで繋ぎ
『タイ』からの出張音楽教室を行いました
久しぶりの和田さん、そしてタイからの映像に大興奮のみんな
はじまりのうたも今回は
「こんにちわ～ よっちゃん（和田さん）」
と呼びかけます
次に和田さんがアコーディオンを使って
タイ国歌を演奏！！
…している最中まさかのハプニング
突然のスコールで演奏は中止
今タイは雨期
なんだよと教えてもらって
「雨期ってなーに？」
「すごい雨！」
と子どもたち
場所を移動して、続いては質問コーナー
「タイでお土産買ってくれた？」
→「今度帰った時にお土産話をいっぱいじゅんびしておくよ」
「タイで有名なものある？」
→「タイは京都みたいにお寺がいっぱいあるよ」
「どんな動物がいる？」
→「ここには、リスがいっぱいいるよ🐿」
と、みんな興味を持ったことをたくさん聞いていました
中継の最後に思い出の曲を歌おうということで
昨年音楽教室の始まりに歌っていた歌を一緒に歌いました
みんなとっても楽しそうないい表情です
吉田さんはこれからスリランカ、イタリアなどまだまだ色々な国を回るそうです
また会える日が楽しみですね
つづいて中継の後は
東南アジア繋がりという事で
インドネシアの楽器アンクルンを体験しました
2人1組になって、どうやったら音が鳴るのか？
縦や横に振って試します
音の鳴らし方が分かったら
先生の指揮に合わせて順番に音を鳴らします
「あ！（同じ楽器でも）音がちがう！」
「鳴ってる音の大きさも違う！」
と１つ１つの違いに気づく子も
続いて、代表の子が前に出て指揮を交代です
まるで本物のように楽しそうに指揮を楽しんでいました
最後に先週にリクエストのあった「サチアレ」を歌って終了！
とても盛り上がった時間でした
（丸山）
こんにちは
今日はスライム作りをしました
大人気のスライム作り
朝から「早くしたい!」とみんなワクワクしていました
作り方の説明を聞いて、スタートです
①コップの青の線まで洗濯のりを入れます
②コップの赤い線まで水を入れます
友だちや、下の学年のコップを押さえてあげていました
さすがみんな優しさが伝わってきて開始早々ほっこりしました
次に、絵の具で好きな色を作ったり、ラメを入れたりしました
絵の具は、多く入れると完成時に手につくので、
米粒1粒のサイズを意識して混ぜます
薄紫や水色が多かったですが、透明も大人気でした
次に、魔法の水（ホウ砂をお湯で溶かしたもの）を入れてかき混ぜます
「すごい!だんだん固まってきた!!」
との声が聞こえてきました
みんな順調に出来てきています
そして完成
ムニュムニュのスライムの出来上がり～
「見て!こんなに伸びた!」「触ってみて～!」との声が
↓こちらは、1年生の男の子
「見て～顔～!」とスライムを伸ばしていました
スライムの伸びが良く、撮影前に落ちないかソワソワしてしまいました
↑こちらは4年生コンビ
「ハート作った～」と見せに来てくれました
発想がすごい
↑こちらは6年生の女の子
お箸にスライムを巻き付けていました
クロワッサンのような形でした🍞
最後に実験をしました
スライムにレモン汁をかけるとどうなるのか
みんなの予想は、
「ボロボロになる!」「いい匂いになる!」等の意見が出ました
気になる答えは…
ボロボロになりました!匂いはスライムとレモンの香りが合わさり、
いい香りにはなりませんでした
では、なぜボロボロになったのでしょう❔
実は…
↑レモン汁をかけることにより、この図の赤い丸部分が壊れます。
すると、ボロボロになってしまうそうです
スライム作りが終わった後も、たくさんスライムで沢山遊んでいました
簡単なので是非お家でも作ってみて下さい
（松井）
