こんにちは
今日は、3年生以上の習字教室がありました
8月最初の習字教室
今回は『四字熟語』を書きました
まずは、プリントを見て知っている四字熟語を探します
「悪戦苦闘知ってる!」「聞いたことある!」との声が聞こえてきました
ここで先生から、よくある間違えについてお話がありました
□肉□食の□に入るのは❔という問題で
‘‘焼肉定食,,と書く人が多いそう
意味も考えて書こうとのアドバイスがありました
早速書き始めます
いつもより小さいマスに、画数の多い漢字
字の大きさやバランスを考えて書きます
「上の字が大きくなってしまった…
」と落ち込んでいる
様子も見られましたが、
お手本のように書く事を意識して、書いていました
一文字書くたびに「ふー
」とため息をついていました
「悪戦苦闘」の「闘」が画数も多く、バランスが難しかったそうです
今回は、苦戦している様子も見られましたが、みんな集中して取り組むことが出来ていました
次回は、22日です
（松井）
こんにちは
今日は2・3年生の食育の日です♪
今回もお勉強からスタートです
2・3年生なので少しレベルアップした質問！
みんなで一緒に考えていきました
オクラが出きるときはどの向きでできている？
→オクラは上向きにできる
かぼちゃはどこにできている？？
→地面の近くにあるけど、実はツルにできる
などなど…
今回も夏の野菜の特徴や、どこにできるかを学びました。
学びが終わったら、ピザづくりのスタートです
ケチャップを塗ったらトッピングをしていきます
『そろそろいいんちゃう？』と
焼き上がりを見ています
野菜で顔を作っている子もいました
写真撮らせて～と言うと、ガブッとかぶりついてくれました
『見て！めっちゃのびる！！』とチーズをビヨ～ンとしながらハイチーズ
食べているところを見守っているホッコリする1枚も
みんながとても楽しそうに取り組んでいる姿を見て
終始癒されているれいちゃんでした
（れいちゃん）
こんにちわ
今日は金融ワークショップ
で
・お金の歴史
・お金をどうやって増やすか
・将来の仕事の探し方
について学びました
お金の歴史で
日本ではどんなお金の種類があるか
これからお金はどう進化していくか？
というお話を伺いました
そして次のテーマ
「お金をどうやって増やす？」
という質問に対し、子どもたちからは
「働く」「お年玉を貯める」「貯金する」
等の意見が出ました
そして、それ以外のお金を増やす方法として
「株式」について動画で教えてもらい、
実際にゲームを通して株式を体験してみました
「ゲームのルール」
最初に1人5枚コインを持っています
まずは（１～６）のルーレットを回して、出た数字分のコインで株券を買えます
ルーレットを回すチャンスは6回
次に（３～７）のルーレットを回し、出た数で株式を売ることが出来ます
最初は探り探りだった子も
徐々に低い数字の時に買うのが得だと理解して上手に買っていました
売る時も、今売った方が得なのか？
今が１番高いしチャンス！と
考えながら、ゲームを通して株式について学んでいました
そして、仕事でお金を稼ぐ方法を知ったうえで
子どもたちに「なぜお金は必要なの？」という質問が
周りの子と話し合い
「食べ物を買うため」「服を買うため」
「生きていくため」「家を買うため」
など、たくさんの意見がでました
そして、みんなはなぜ今お金を稼がなくても生活ができるのか
それは家族のおかげ、家族の人に感謝しましょうというお話が
そして大人になったら、まずは生活するために働く
そして、お金にも働いてもらうことの大切さを学びました
最後に、では将来の仕事をどう探すか？というテーマです
アイス屋さんを例に
「アイスを作る人」「売る人」 「アイスを工場から運ぶ人」など
1つの仕事にもたくさんの仕事が支えあっていることを学びました
それを元に「ゲーム
」にはどんな仕事の人が関わっているか？を考えました
「音楽を作る人」「プログラミングする人」「ゲームを売る人」
など直接かかわるところから
「ゲームをテストする人」「ゲームのＣＭを作る人」
等まで考えれている子もいました
そして、最後に自分たちが将来どんな仕事をしたいのか
なぜそうしたいのかを考えてもらいました
「こんなことしたいし、あんなこともしてみたい」
真剣に自分たちの将来を思いえがいている子どもたちです
お金の話と将来の話、子どもたちの未来に繋がる
とてもいいお話でした
（丸山）
