こんにちは
今日は、1・2年生の習字教室がありました
今まで行ったプリントで
未完成のものを終わらせるのが課題でした
こちらの女の子↓は
お直しされた字だけでなく
「なぞるの、忘れてるかも
」
と自分で気づき、お手本をなぞっていました👍
全ての課題が完成した子には
迷路が配られました
子どもたちは最初、驚いたようでしたが
すぐに楽しそうな表情に変わりました
こちらの男の子↓は
「いきなり筆で書いたら間違いそう
」
と言いながら、まずは指で辿っていました☝
「1回間違ったけどゴールした
」
と笑顔で教えてくれましたよ
こちらの男の子↓は
自由遊びで迷路をすることもあり
「こういうの大好き！早くやりたい～
」
と未完成の課題をすぐに終わらせて
意気揚々と迷路に取り組んでいました
1年生は、ひらがなの迷路をもらいました
「結構むずかしいかも・・・
」
と言いながらも、ひらがなの並び順をヒントに
順調に解けていました
こちらの男の子↓は
迷路が得意なようです
始めてしばらくすると
もう2枚目をもらっていました
これには先生も「早いなΣ
」
と驚かれていました
教室が終わったあと
「全部できたよ！」と報告してくれたり
「難しかった～
」と迷路を見せに来てくれたりする子が
たくさんいました
先生は「迷路は遊びではなく、線を引く練習」
とおっしゃっていました。
こうやって楽しみながら練習することも
たまにはいいですね✨
木村